倡导关注脑瘫儿童

倡导关注脑瘫儿童
（1）委曲位，患儿仰卧，术者一手握前臂，沿身体中线慢慢上举，挨近耳朵停止，重复操作。

（2）内收位，仰卧位或座位，一手握上臂，另一手握前臂，沿水平方向移至90°时（外展），手心朝上方再继续上移，直至耳根部，重复操作。

（3）内旋位，坐或仰卧位，术者一手按肩，另一手握其腕部将肘关节委曲后，做外旋下压动作，重复操作。

上海儿童脑瘫康复中心（4）上肢负重操练，哑铃操，棒操，拉沙袋操练，添加上肢肌力，扩展关节活动规模，恢复运动功用。

（5）举臂摸肩（弯肱拨刀），叉腰挺胸（雏鸟习飞）操练。

2．肘关节委曲的操练

（1）自动、被逼肘关节的屈伸运动。

（2）上肢负重，伸肘抓物操练。

（3）屈伸时关节（采荷挎篮），展肩屈肘（力拨千钧），肩肘屈伸（白猿献果），双手上举（举火烧天）。

长春脑瘫学校3．腕指关节委曲，拇指内收操练

（1）被逼腕手操：术者双手并列于腕关节下端，两拇指并列于腕背侧，指端朝向前臂，另四指托于手掌，将患儿手腕做屈、伸、抖、牵等办法，然后从指根到指端，用捻法和牵指法替换操作，终究用捋法在批端收尾，重复操作。

（2）手掌抓握，双手互握，手心向上抓握。（金龙探爪）

广东脑瘫治疗中心（3）挠侧抓握（握笔）操练，拇食指指尖捏法（纽扣，黄豆，绿豆，拿汤勺，拿钥匙开门等）。